《易经》的核心是阴阳、五行、八卦等抽象概念，原文为古文言，包含大量生僻字词（如“元亨利贞”）和隐喻表达，需要古汉语基础和哲学思维才能准确解读。即使是“乾卦”“坤卦”等基础卦象，其象征意义（如“天行健，君子以自强不息”）也需要结合时代背景和文化语境理解，普通读者容易因文字障碍产生误解。
2. 学习耗时耗力，与现代生活节奏冲突
系统学习《易经》需要投入大量时间——从背诵卦象、爻辞到理解易理，再到实践应用（如占卜、决策辅助），往往需要数年甚至更长时间。而现代社会生活节奏快，普通人需兼顾工作、家庭和学业，难以抽出足够时间深入钻研，即使入门也可能因缺乏持续投入而半途而废。
3. 易误解与滥用，导致迷信风险
《易经》的占卜功能常被简化为“算命工具”，部分从业者利用其模糊性（如“吉”“凶”“中平”的笼统结论）进行心理暗示或利益诱导，导致学习者陷入迷信。例如，有人为预测事业、婚姻花费高额费用找“大师”解卦，反而忽略自身努力，甚至遭受经济损失。
4. 现代科学观念冲突，实用性受限
《易经》的思维方式（如“天人合一”“取象比类”）属于古代朴素哲学，与现代科学的实证、逻辑思维存在冲突。例如，用《易经》解释自然现象（如“阴阳二气”对应风雨雷电）缺乏科学验证，无法解决现代社会的具体问题（如疾病治疗、技术创新）。现代人更倾向于用科学 *** （如数据分析、实验研究）解决问题，对《易经》的实用性认可度低。
5. 社会认知偏差，缺乏学习动力
社会上普遍将《易经》与“玄学”“迷信”划等号，忽视其哲学、文化价值。例如，很多人认为学习《易经》是“不务正业”，甚至担心被贴上“迷信”标签。这种认知偏差降低了普通人的学习兴趣，导致其不愿投入时间和精力学习。
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