《滕王阁序》作为初唐骈文巅峰之作，辞藻华丽、意境深远，其中诸多意象与典故均可提炼为清朗脱俗的名字。以下从原文中选取典型词汇，结合寓意解析与出处，为取名提供参考：
1. 星辉
出自“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳”。
“星”指浩瀚宇宙中闪耀的星辰，象征高远目标与独特潜力，寓意追求卓越、绽放光芒；“辉”指光辉灿烂，代表希望、荣耀与辉煌成就，预示人生充满光明。二者结合，寓意个体既有独特魅力与才华，又能凭借努力收获耀眼光芒，适合寄予厚望的孩子。
2. 清澜
出自“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。
“清”指水清澈纯净，象征内心高洁、品行端正，寓意清正廉洁、积极向上；“澜”指 *** 浪，象征宏大格局与强大力量，寓意乘风破浪、勇敢迎接挑战。二者结合，既有纯净美好的内心，又有广阔胸怀与应对困难的勇气，适合性格沉稳、有志向的孩子。
3. 翔宇
出自“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”。
“翔”指鸟儿展翅飞翔，象征自由、灵动与勇往直前，寓意突破束缚、追求高远；“宇”指广阔宇宙，象征无限可能与宏大志向，寓意包容万物、施展才华。二者结合，寓意怀揣远大理想，在广阔天地间自由驰骋，适合有抱负、向往自由的孩子。
4. 琼枝
出自“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”。
“琼”指美玉，象征珍贵、美好与纯洁，寓意备受珍视、品质高洁；“枝”指树枝，象征生机与活力，寓意灵动、繁衍。二者结合，既有如美玉般纯净的品质，又有充满活力的生命力，适合性格温柔、有气质的孩子。
5. 晴宇
出自“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
“晴”指天空晴朗，象征阳光、乐观与温暖，寓意积极面对生活、驱散阴霾；“宇”指广阔宇宙，象征宏大志向与开阔视野，寓意不拘泥于小天地、敢于探索。二者结合，既有阳光开朗的心境，又有广阔发展空间，适合性格乐观、有远见的孩子。
6. 云霁
出自“云销雨霁，彩彻区明”。
“云”指自由飘荡的云朵，象征自在、高远与空灵，寓意追求高远理想、心境开阔；“霁”指雨过天晴，象征困境解除、希望到来，寓意豁达乐观、积极向上。二者结合，营造出云开雾散的美好意境，寓意经历风雨后迎来光明，适合心态平和、有韧性的孩子。
7. 静影
出自“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”。
“静”指安静、宁静，象征内心平和、沉稳，寓意处变不惊、淡定从容；“影”指影子，象征神秘、细腻，寓意情感丰富、低调不张扬。二者结合，既有宁静致远的心境，又有丰富的内心世界，适合性格内敛、有内涵的孩子。
8. 霞蔚
出自“披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”。
“霞”指绚丽的晚霞，象征美好、浪漫与希望，寓意生活丰富多彩、温暖光明；“蔚”指茂盛、盛大，象征生机与活力，寓意志向远大、才华出众。二者结合，洋溢着蓬勃生机与绚丽美感，适合性格开朗、有才华的孩子。
9. 风吟
出自“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”。
“风”指自由灵动的风，象征自由、随性与洒脱，寓意不被世俗羁绊、追求内心渴望；“吟”指吟诗，象征文雅、才情，寓意富有诗意、情感细腻。二者结合，寓意向往自由生活，用诗意方式对待人生，适合有艺术气质、追求浪漫的孩子。
10. 江涵
出自“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”。
“江”指广阔奔腾的江河，象征生命力、勇气与开阔胸襟，寓意勇往直前、乘风破浪；“涵”指包容、涵养，象征宽容大度、品德高尚，寓意包容他人、善于理解。二者结合，既有勇往直前的勇气，又有包容万物的胸怀，适合性格开朗、有修养的孩子。
以上名字均源自《滕王阁序》中的经典意象，融合了自然之美、人文之韵与美好寓意，既保留了古典文化的底蕴，又符合现代取名的审美需求。取名时可结合孩子的性格、志向与家庭期望，选择最贴合的名字。