1. “六·六”教师节（1931年起）
1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等联络京沪教育界人士300余人，在南京中央大学 *** ，发起设立教师节。会上发表《教师节宣言》，明确提出“改善教师待遇、保障教师工作、增进教师修养”三大目标，并议定每年6月6日为教师节（又称“双六节”）。尽管这一教师节是民间自发组织设立，未得到当时的官方承认，但在全国各地产生了广泛影响，部分苏区也曾响应庆祝。
2. “八·二七”教师节（1939年起）
1939年，为 *** 师节日期，决定以中国古代教育先驱孔子诞辰日（农历八月二十七）为教师节，并颁布《教师节纪念暂行办法》。但因当时正值抗日战争相持阶段，国家山河破碎、学校迁徙频繁，这一教师节未能在全国范围内有效推行。
3. “五·一”教师节（1951年起，未实际实行）
1951年，中华人民共和国教育部与中华全国总工会共同商定，将5月1日国际劳动节同时作为教师节，意图将教师群体纳入劳动者的整体庆祝范畴。但由于劳动节本身的综合性特点，缺乏教师职业的独特标识，加上后续宣传力度不足，这一教师节逐渐淡出公众视野，未形成实际的庆祝活动。
4. “九·十”教师节（1985年起，现行）
为弘扬“尊师重教”的优良传统，提高教师社会地位，1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过决议，确定每年9月10日为中国教师节。选择这一日期的原因包括：新生入学伊始便于开展尊师活动，营造“教师教好、学生学好”的良好氛围；9月全国性节日较少，有利于集中组织宣传和庆祝活动。自此，中国教师有了属于自己的法定职业节日。
（注：台湾地区现行教师节为9月28日，源于1952年学者考证孔子诞辰为公历9月28日，此为地方性节日，不属于中国大陆历史上的教师节序列。）
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