字义要正：优先选择寓意积极、健康的字，如雅、淑、慧、静、安、宁、悦、妍等，整体气质更端庄耐看。
读音顺口：注意声母、韵母与声调的搭配，避免全同声调，读起来要有起伏；尽量避免拗口的连读与连续鼻音。
避免多音字与歧义：多音字易造成读错、写错；谐音若产生不雅联想，易被起外号，影响孩子社交。
少用生僻字：生僻字在登记、、银行、打印等场景常遇障碍，且不利于孩子早期书写与自信建立。
笔画适中、结构匀称：不宜过繁或过简，整体视觉更和谐，便于书写与识别。
风格与气质
体现女性气质：可用带“女”字旁或与美玉、珍宝相关的字，如姝、娜、娴、婉、琼、瑶、琳、琪、璐、佩、珍等，突出温婉、雅致、灵动的气质。
不过度阳刚或粗俗：尽量避免过于强势或俚俗的字样，保持名字的优雅与含蓄。
不过度“阴冷”：如大量使用寒、霜、雪、冰等意象，整体观感偏冷，可适度搭配温暖字调和。
不过度洋化或夸张：如“诺澜、伊莎贝拉”等可作英文名或小名，中文名宜更贴近日常语境与文化审美。
文化与灵感
从诗文典籍取意：常见做法是“男楚辞，女诗经”，如“徽音”（后改名“徽因”）出自《诗经》，“琼瑶”出自“投我以木瓜，报之以琼瑶”，兼具书卷气与美感。
从自然与色彩取象：以花鸟、景物、色彩入名，如梅、兰、菊、荷、晓燕、彩霞、丹霞等，清新灵动。
叠字与儿化音：如婷婷、倩倩、菲儿、雪儿，亲切可爱，但重名率相对更高，需权衡独特性与实用性。
避坑与实操清单
谐音筛查：用普通话与常用方言各读3遍，排查负面谐音与绕口组合。
三才五格仅作参考：所谓“天格、人格、地格、三才配置”属于民俗体系，缺乏统一科学依据，可了解但不必迷信。
重名与流行度：避免当年“爆款”用字，适度避开过度流行与过度洋化的名字，提升独特性与辨识度。
与姓氏整体搭配：考虑姓氏声母/韵母与名字的连读效果，避免“绕口令”感；必要时做同音字替换微调。
小名与大名分工：大名重正式与书写，小名可更亲昵可爱，如“婷婷/婷婷宝宝”。
实用清单：
1) 列出3–5个候选名；2) 普通话与方言各读3遍；3) 查重名与谐音；4) 手写看结构与笔画；5) 与姓氏连读测试；6) 保留1个备选小名。
