“若”字源自古代文言，常用于古典诗词（如“若有人兮山之阿”），自带清雅的书卷气息，寓意女孩温文尔雅、涵养深厚；“婷”出自《玉篇》“婷，和色也”，本义为姿态优雅，用于女孩名字中象征“婷婷玉立”的娴静气质。二者结合，既有“腹有诗书气自华”的内在底蕴，又有“娴静如娇花照水”的外在美感，完美诠释书香女孩的温婉气质。
2. 耿书晗
“书”字直接点出“书香”主题，寓意女孩学识渊博、热爱阅读，是典型的“书香门第”符号；“晗”本义为“天将明”，象征光明与希望，寓意女孩品貌兼优、胸襟宽广。名字整体声调为上声+阴平+去声，平仄错落有致，读起来朗朗上口，既有“书香”的文雅，又有“晗光”的温暖，符合现代家长对女孩“既有才华又有温度”的期待。
3. 耿隽雅
“隽”指“才智出众”，源自《说文》“隽，肥肉也”，后引申为“才智超群”，寓意女孩文思敏捷、才华横溢；“雅”出自《诗经》“雅者，正也”，本义为“规范、高尚”，象征女孩端庄娴雅、气质出众。二者结合，既有“才高八斗”的内在实力，又有“举止优雅”的外在表现，完美契合“书香女孩”的核心特质——既有才华，又有涵养。
4. 耿诗涵
“诗”是书香气息的典型代表，象征文学才华与浪漫情怀，寓意女孩“腹有诗书”；“涵”指“涵养、包容”，源自《归藏易》“涵万物而章”，寓意女孩心胸宽广、温柔敦厚。名字整体寓意“诗书满腹，涵养深厚”，既有“才情出众”的亮点，又有“温柔似水”的气质，符合传统“大家闺秀”的书香形象。
5. 耿墨涵
“墨”是古代书写的必备材料，常用来形容“学识渊博”，如“墨香”“笔墨纸砚”，寓意女孩“满腹经纶”；“涵”指“包容、温润”，寓意女孩“心地善良、气质高雅”。名字整体以“墨”为核心，强化了“书香”的意象，搭配“涵”的温柔，既有“文人墨客”的文雅，又有“温婉可人”的气质，适合喜欢“传统书香”风格的家庭。
6. 耿婧婷
“婧”出自《思玄赋》“婧，妍婧也”，本义为“有才能、身姿曼妙的女子”，寓意女孩“才华横溢、气质出众”；“婷”出自《玉篇》“婷，和色也”，象征“姿态优雅、举止端庄”。名字整体既有“才女”的气质，又有“淑女”的风范，符合“书香女孩”“内外兼修”的要求，同时“婧婷”二字发音柔和，读起来朗朗上口。
7. 耿诗玲
“诗”象征“文学才华”，寓意女孩“才情出众、文雅大方”；“玲”出自《说文》“玲，玉声也”，本义为“玉碰击的声音”，象征“玲珑剔透、聪慧灵动”。名字整体将“书香”与“灵动”结合，既有“腹有诗书”的底蕴，又有“活泼可爱”的气质，适合喜欢“既有才华又不失活力”的家庭。
8. 耿雅婧
“雅”出自《诗经》“雅者，正也”，象征“高雅、文雅”，寓意女孩“气质出众、举止端庄”；“婧”出自《思玄赋》“婧，妍婧也”，寓意女孩“才华横溢、身姿曼妙”。名字整体以“雅”为核心，强化了“书香”的气质，搭配“婧”的才华，既有“大家闺秀”的高雅，又有“才女”的灵动，符合传统与现代结合的“书香女孩”形象。